В 2018 году к сертификационным работам по английскому языку добавлена новая часть - «Аудирование» для того, чтобы облегчить подготовку к внешнему независимому оцениванию, а также ознакомить будущих участников со структурой теста.
Для помощи учителям, 13 марта был проведен семинар, который проводила методист издательства Macmillan Оксана Цегей на тему: "Новое в ВНО 2018. Раздел" Аудирование "", где рассматривался учебник GET 200! Для учащихся 10-11 классов всех типов учебных заведений ( письмо МОН Украины от 12.10.2016 № 2.1 / 12-Г 759), который полностью соответствует требованиям государственных программ по английскому языку и идеально подходит для подготовки к ВНО и ГИА.
Речь шла о том, что задачи в учебнике - двух уровней сложности (базовый и углубленный), что обеспечивает дифференцированный подход к учащимся с различными учебными возможностями. Каждая часть содержит более 100 тренировочных упражнений в формате ВНО. Каждый раздел учебника содержит до 25 упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. Все задания имеют аудио-подкрепление. Аудиофайлы к учебнику в формате МР3 загружаются на сайте бесплатно.
Все задания рубрики "Examtask" полностью соответствуют формату украинских выпускных экзаменов по английскому языку (ВНО и ГИА). Учебник обеспечивает пошаговое обучение 4-м видам речевой деятельности и экзаменационным стратегиям, содержит тексты для чтения различных жанров, соответствует требованиям программы ВНО, и образцы написания писем, эссе, статей в разделе "WritingBank". Каждая часть содержит раздел, посвященный Украине и украинским реалиям, а также материалы для уроков по страноведению англоязычных стран в разделах "CULTURE".
Также, на семинаре был представлен новый курс для начальной школы - Way ahead for Ukraine. Специально для Украины учебники разработаны с учетом всех требований обновленной Программы 2016 (с 1-2 часами английского языка в неделю).
Мы от всего сердца, хотим поблагодарить всех участников семинара за уделенное Вами время и Вашу активность.
С Уважением, интернет-магазин "Буклетка".
