Посібник відповідає модельній навчальній програмі «Біологія 7–9» для закладів загальної середньої освіти (автори: Балан П.Г. Кулініч О.М., Юрченко Л.П) та є складником навчально-методичного комплекту до підручника «Біологія, 8 кл.» (автори: П. Балан, О. Козленко, О. Кулініч, Л. Юрченко, Л. Остапченко). Містить різні форми роботи з учнями (індивідуальну, парну, групову) та завдання різного рівня складності. Робота з посібником забезпечує реалізацію компетентнісного та діяльнісного підходів в НУШ та інтеграцію навчальних предметів. Особливе місце приділено завданням на розвиток логічного та критичного мислення.

Кожному параграфу підручника відповідає тема в зошиті, що містить різноманітні завдання, спрямовані на формування основних груп загальних результатів навчання в природничій освітній галузі. У кожній темі є рефлексивні завдання, які забезпечують емоційну підтримку учнівства. Для забезпечення дослідницької діяльності учнів у посібнику розміщено інструктивні картки для виконання лабораторних досліджень та практикумів. Інформація, з якою мають працювати здобувачі освіти, представлена у вигляді таблиць, схем, діаграм, світлин тощо. Для усвідомлення закономірностей будови та функціонування людського організму зошит містить завдання практичного спрямування.